Kako prepoznatI da nesto nije u redu s djetetom

Nisam vidjela da ovo imate pa sam mislila da bi bilo dobro da stavim

0-3 mjeseca
0-1.mj lezeci na trbuhu, dijete odize glavu od podloge, sake su stisnute, opci polozaj fleksije

1-2.mj. odize glavu i ramena od podloge, sake su poluotvorene, pokreti ekstremiteta su asimetricni

2-3mj. lezeci na trbuhu oslanja se na podlaktic, zadrzava predmet stavljen u ruku.

MOGUCA ODSTUPANJA:
ako je dijete premirno, mlitavo ili razdrazlivo i zgrceno.. i glava uvijek okrenuta na jednu stranu


4-6 mjeseci
4-kad ga podizemoo u sjedeci polozaj podize glavicu
5-sjedi uz lagani oslonac, glava se drzi cvrsto;
spusteno na podlogu odupire sevrhovima prstiju
6- moze sjedit dulje vremena uz oslonac:
kad ga drzimo uspravno odupire se nogama;
kad lezi na trbuhu prevrce se u ledni polozaj

ODSTUPANJE:
4mj- u uspravnom polozaju ukrizuje noge

7-9 mjeseci
7- sjedi nakratko bez oslonca;
premjesta igracku iz ruke u ruku
8- preokrece se s ledja na trbuh;
podize se u sjedeci polozaj uz malu pomoc
9- sam se podize u sjedeci polozaj;
sjedi samostalno;
stoji uz pridrzavanje;
pocinje puzati

10-12mjeseci
10-samostalno se podize u stojeci polozaj;
hoda uz pridrzavanje
12- hoda uz drzanje za jednu ruku;
saginje se da bi dohvatilo predmet:
puze

13 mjeseci
stoji bez oslonca i odrzava ravnotezu;
samo napravi par koraka

14mj- cucne i ustane

15mj- samstalno hoda

16mj.- trci ukrug

18mj- gura nogom loptu;
sjeda samo na stolac;
skakuce s obje noge uz pridrzavanje;
penje se uz stepenice uz drzanje;
uzima, nosi i premjesta predmete

20mj- trci, sutira loptu bez gubitka ravnoteze;
otvara vrata

21mj- silazi niz stube uz drzanje za ruku

24mj-penje se po stepenicama bez pridrzavanja;
podize predmet s poda bez pridrzavanja

ODSTUPANJE:
24mj.-zaokupljenost jednom aktivnoscu koja se ponavlja- ljuljanje, skakutanje,, treperenje rukama, okretanje ukrug...


24-30mj- baca predmet u odredjenom smjeru

25mj- silazi niz stepenice bez pridrzavanja

27-skakuce na obje noge

32- hoda na prstima i peti naprijed-natrag

34mj- preskace prepreku visine cca 5 cm

36mj- kratko stoji na jednoj nozi;
trci stabilno i brzo

ODSTUPANJE:
36MJ-Stalno u pokretu, hiperkineticko, motorno nespretno, oada cesto, popikava se..

manipulativna spretnost i okulomotoricka koordinacija

15mj- ubacivanje sitnih predmeta u posudu;
igre umetaljkama -stavit manju u vecu posudu;
igre koturanja

18mj-igre gradenja; igre nizanja; istresanje iz posude;
listanje slikovnice; igre papirom (guzvanje/trganje)

24mj- igre zavrtanja, odvrtanja, otvaranja, odmotavanja; igre loptom; igre olovkom( saranje, lupkanje, oponasanje linija);
oponasanje jednostavnih konstrukcija (3kocke na dalje)

3godine- oponasanje kruznih linija,kruga;
rukovanje skarama; precrtavanje prekrizenih linija, preljevanje tekucine iz posudu u posudu;
nosenje napunjene case, premjestanje

4 god- kopiranje modela od papira, presavijanje po nalogu i slobodno;
crtanje covjeka; crtanje kvadrata

5 god- crtanje trokuta; crtanje kuce,prozora,ljestvi;
oponasanje slozenih konstrukcija (po modelu ina osnovu pamcenja)

6god- poticanje na crtanje romba, slozenijih likova; rezanje slozenih visekuta; rezanje i ljepljenje sitnih gumbi, vezivanje cvorova

7 god- sivanje gumbi, vezivanje cvorova



grafomotoricke sposobnosti

12mj- spontano saranje;
oponasanje saranja

18mj- usmjeravanje linija

24mj- oponasanje smjernih linija (vertikalno, horizontalno, koso);
oponasanje kruznih linija;
spajanje tocaka u ravnini

3god- crtanje kruga, crtanje tocaka (tockanjem);
vodenje linije kroz jednostavne labirinte; bojenje vecih povrsina;
crtanje prekrizenih linija ;
crtanje covjeka (glava i noge iz glave);
pruzanje modela-svi vazni dijelovi covjeka

4god- crtez covjeka-4-6 detalja;
ucrtavanje likova u mrezu;
crtanje kvadrata; crtanje kuce, prozora, ljestvi;
nadopunjavanje zapocetog crteza (bitni dijelovi, detalji)

5god- crtanje trokuta; precrtavanje jednostavnijih likova u razlicitim medusobnim odnosima (prostorni raspored, velicina);
koristenje dominantne ruke

6god.- crtanje romba, slozenijih likova;
slozeno ucrtavanje u mrezu tocaka;
slobodni crtez, uz slobodne i zadane boje

7-8god - koristenje simbola u crtezu;
unosenje elemenatavremena u crtez ( crtanje niza poredanih pokreta-strip)

perceptivno-kognitivne funkcije

12mj- zaobilazenje prepreka pri dohvacanju predmeta; privlacenje udaljenog predmeta

15mj- umetanje kruga u predlozak

18mj- umetanje kruga u okrenuti predlozak; ulaganje predmeta jednih u druge po velicini;
slaganje piramide-predmeti po velicini;
umetanje kruga i kvadrata u predlozak

2god- umetanje kruga, kvadrata i trokuta u predlozak (isto to u okrenuti predlozak);
razlikovanje i sortiranje (poceti sa 2);
razlikovanje i sortiranje oblika( poceti sa dva);
razlikovanje i sortiranje boja( od 2)

3god.-oponasanje jednostavnih 3-dimenzionalnih modela od kocki (3-5);
spoznaja osnovnih prostornih pojmova (gore-dolje, ispod, iza);
razlikovanje kolicine (jedan, puno, dva);
igre jednostavnim umetaljkama;
razlikovanje duzine (od 2)
razlikovanje tezine (od 2)
prepoznavanje okusom i dodirom (tvrdo.meko, oblo-uglato, toplo-hladno, slatko-kiselo, glatko.hrapavo)
prepoznavanje najmanjeg i najveceg u skupini predmeta ;
mehanicko brojanje


4god.- sortiranje istih predmeta, slika;
uparivanje istih/slicnih slika (memory, djecji loto);
izdvajanje jednog razlicitog iz skupine istih, odredivanje na upit dali su predmeti isti ili razliciti na osnovu izgleda;
sastavljanje slike iz vise dijelova (2,4..);
igre maste i uloga ( sa igrackama i drugim osobama)

5god.- razlikovanje i uocavanje detalja kojinedostaju na slikama;
imenovanje i raspoznavanje slozenih geometrijskih likova;
daljnje spoznavanje prostornih odnosa;
imenovanje osnovnih boja (crvena, zuta, plava i zelena);
spoznaja vremenskih odnosa (ujutro-navecer)

6god.- igre oblicima koji su slicni slovima;
pojmovna grupiranja po odredenoj kategoriji (oblik, boja, velicina, polozaj, namjena, sadrzaj);
imenovanje sekundarnih boja;
spoznaja vremenskih odnosa (jucer-danas-sutra);
snalazenje u prostoru (lijevo-desno) i na sebi

7-8god. - prostorna orijentacija na drugim ljudima;
poticanje interesa i pocetnog snalazenja (god.doba, dani u tjednu, doba dana, sat, kalendar, mjeseci);
uocavanje bitnog izostavljenog dijela na slici;
uocavanje isto-razlicito na slikama ( po funkciji, apstraktnoj kategoriji, broju);
prepoznavanje komlpiciranih crteza, prepoznavanje lika na maskiranoj podlozi;
prepoznavanje oblika uz promjenjeni prostorni polozaj;
razlikovanje i imenovanje svih nijansi boja;
apstraktni pojmovi (jabuka, kruka- to je voce);
igre brojevima na konkretnom materijalu, igre trgovine;
odredivanje redosljeda radnji na slikama

Super odlicno, obozavam takve tekstove!

Aca je napisao/la:

Super odlicno, obozavam takve tekstove!

x

Hvala pepita!!